为扎实有效地推进课题研究，深入挖掘地方非遗文化与幼儿园德育的契合点。12月20日，海安市七星湖幼儿园围绕南通市“十四五”规划课题《文化润德——地方非遗文化融入幼儿园德育课程的实践研究》开展了专题研讨活动。

晨操观摩，开拓行动思路

老师们来到中心庭院观摩特色晨操展示，师幼一起创编特色龙操，将苍龙舞融入到幼儿早操当中，使其更具游戏性、操作性，在观摩中感知地方传统文化的魅力和底蕴，老师们对于将非遗文化融入德育课程开拓了新思路。

问题反思，明确行动目标

活动中“以问题解决为导向”理性分析课题所面临的需要、困难和问题。围绕“地方非遗文化融入幼儿园德育课程的实施框架和路径有哪些？”“适合我园德育课程实施的地方非遗资源有哪些？如何挖掘和利用？”两个核心问题，展开互动研讨，老师们提前学习，积极思考，用关键词式的思维导图解决研讨问题。

交流分享，明晰行动方向

围绕导图内容，老师们及时梳理研讨的收获，充分思辨，充分表达。在分享交流中，老师们针对不同年龄段幼儿的认知特点，精准地设计分层课程，确保每个孩子都能在适合自己的阶段，更好地理解和吸收非遗文化中的精髓以及蕴含的德育养分。园长仲玉萍对大家的思考予以肯定并给出宝贵意见，为参与课题研究的老师们提供了清晰的思路和方法。

“教而不研则浅，研而不教则空。”此次研讨活动帮助教师们明晰了研究思路，增强了专业自信，也为后续扎实、有序地开展课题研究活动起到了积极的推进作用。在未来的教研工作中，七星湖人将继续凝心聚力、潜心钻研、且思且行！