为贯彻落实《幼儿园保育与教育评估指南》精神，探索主题活动背景下集体教育活动中有效的师幼互动策略，不断提升集体活动中师幼互动的适宜性和有效性，促进教师的专业成长。11月28-29日海安市七星湖幼儿园小班教研组聚焦“集体教学中的师幼互动”这一主题开展交流研讨活动。

现场观摩  互动学习

老师们根据小班幼儿的年龄特点，从活动内容的选择、活动目标的设定、活动过程的组织等方面出发，精心设计了丰富多彩的集体教学活动。活动体现了儿童本位的科学教育观念，创设了生动有趣的教学情境，呈现了各具特色的教学活动。下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！

仲慧老师开展的美术活动《跟着线走》，小朋友们发现线条变化原来可以表现不同的事物，他们从中感受到了艺术创造以及合作的乐趣。

食育活动《多吃蔬菜身体好》，崔月月老师通过有趣的故事导入让孩子们通过各种感官认识各种蔬菜，尝试动手制作美味的蔬菜沙拉，锻炼了小朋友的手部精细动作，培养不挑食的好习惯，同时孩子们也体验了动手操作的乐趣。

《水果找家》数学活动中，钱敏老师巧妙利用多媒体来进行活动，有趣的小游戏牢牢抓住了孩子们的眼球，活动中，孩子们开心的笑容，童趣的语言，教师有效的回应，让整节活动充满乐趣。

吉鸿靓老师精心准备了一节语言活动《老鼠阿姨的礼物》，老师生动有趣的语言牢牢吸引了小朋友的注意力。

互动交流  集思广益

观摩组老师们肯定了观摩活动中师幼互动的亮点，通过教师的启发式、鼓励式地引导，培养和发展了幼儿的观察实践、大胆创造、表达交流等良好的学习品质。同时，此次观摩活动让教师自身对于儿童行为的观察解读和支持更有针对性、时效性，真正做到思考不断，学习不止。

  通过本次以教研活动，老师们意识到师幼互动不仅是简单的观察、回应，更是师幼之间的协调发展，互促互进。在今后的工作中，老师们也会将高质量的师幼互动贯穿于一日生活当中，构建良好的师幼关系和氛围，促进自身的专业成长和幼儿的全面发展。