为有效落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，深入推进课程游戏化建设，提高教师专业素养和能力，11月中下旬，海安市七星湖幼儿园开展了聚焦半日观摩研讨活动，大班组教师们怀揣着热忱与期待，以专业且敏锐的视角深入幼儿的半日生活，观摩班级三位老师之间的配合，挖掘教育的真谛与改进方向。

晨间活动中，孩子们在自由选择的游戏中释放着童真。三位老师如配合默契的乐队指挥，各自演绎着重要角色。一位老师如守护天使般关注每一位孩子，不放过任何一个可能存在的安全隐患；一位老师融入跳绳小组，用热情的话语鼓励孩子们挑战新花样；另一位老师的眼神中充满期待，点燃了孩子们的竞争意识，整个晨间活动自由有序且趣味盎然。

晨间谈话环节，孩子们聚集在一起围绕“我的一周评价”展开讨论。一位老师认真倾听每个孩子的话语，引导他们深入评价自己的进步与不足；一位老师则用温柔的话语和亲切的笑容鼓励害羞的孩子大胆表达。在轻松愉快的氛围中，孩子们的语言表达和思维能力如同被施了魔法般茁壮成长。

自主进餐时刻，教室里弥漫着饼干与牛奶的香气，孩子们自主洗手、取餐，秩序井然。一位老师提前将桌椅进行消毒，并关注着孩子们的进餐速度，引导吃得快的孩子细嚼慢咽；另一位老师关注着已经进餐完的孩子进行游戏。

区域游戏时间，教室里仿若幻化成了一个个奇妙非凡的小世界，孩子们一头扎进其中，尽情享受这属于他们的欢乐时光，成为了游戏绝对的主角。老师像一位安静的守望者，面带微笑地在一旁默默观察，关注着孩子们每一个充满创意的举动，绝不轻易打扰，只是在孩子们遇到瓶颈时，才如春风般适时地给予一丝引导，而后便退居幕后，让孩子们继续在自主探索的道路上大步前行。

观察结束后，全体教师以小组形式对大班的整个半日活动进行复盘与梳理，对亮点和不足进行了深入分析。每位教师主动交流着自己观摩后的感受，也提出了赞赏与自己的困惑，他们在轻松愉悦的氛围中相互交流，取长补短，并强调以孩子为中心，从各个环节精心呵护和引导，为孩子们创造了一个温馨、快乐且富有教育意义的成长环境，让每一个孩子都能在爱的阳光下茁壮成长。